一組榮譽(yù)看南網(wǎng)黨校全面深化改革成效：獲評中國企業(yè)高管培訓(xùn)發(fā)展聯(lián)盟“強(qiáng)優(yōu)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”;南網(wǎng)工匠研習(xí)院培訓(xùn)模式獲評全國人才工作創(chuàng)新優(yōu)秀案例;黨建課題研究成果獲評央企政研會(huì)、中央黨校智庫等一等獎(jiǎng)5項(xiàng);1/3員工入選國資央企黨校系統(tǒng)“名師工程”人才，位列國資央企黨校前三。

　　2024年以來，南網(wǎng)黨校深入踐行“為黨育才、為黨獻(xiàn)策”初心，貫徹落實(shí)南方電網(wǎng)公司“按需、分類、梯次”培訓(xùn)方針，構(gòu)建了“三位一體”教培格局，有力支撐公司教培體系實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)性重塑。

　　發(fā)展布局之變——教育培訓(xùn)體系重構(gòu)重塑

　　黨校是干部教育培訓(xùn)的主陣地，公司黨組高度重視干部教育培訓(xùn)的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性作用，理論教育(黨性教育)、管理教育、技術(shù)技能培訓(xùn)整體成型。

　　近日舉辦的公司黨組管理干部管理教育研修班創(chuàng)造了3個(gè)“首次”——公司領(lǐng)導(dǎo)班子首次全員上講臺、主要培訓(xùn)對象首次為二級單位和三級單位一類企業(yè)“一把手”、培訓(xùn)模式首次以戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)發(fā)展為導(dǎo)向，標(biāo)志著公司管理教育培訓(xùn)邁入新的發(fā)展里程。

　　研修班上，35名學(xué)員圍繞授課主題開展了2次集中研討，進(jìn)一步統(tǒng)一管理思想、達(dá)成管理共識，形成有效建議30余條。

　　“公司黨組著眼加快提升各級領(lǐng)導(dǎo)干部現(xiàn)代化建設(shè)能力，大力加強(qiáng)管理教育和領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)。”南網(wǎng)黨校負(fù)責(zé)人介紹。經(jīng)過三年系統(tǒng)規(guī)劃與攻堅(jiān)，南網(wǎng)黨校已經(jīng)完善“1+4+N”內(nèi)容框架，形成“四類四級三階段”干部教育培訓(xùn)項(xiàng)目體系，并輸出標(biāo)桿項(xiàng)目的典型方案。

　　“圍繞專業(yè)核心技能、項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)、工匠素養(yǎng)、授課技巧和送廠培訓(xùn)等方面全方位立體化接受了系統(tǒng)性培訓(xùn)”“實(shí)操能力、發(fā)展思維、經(jīng)驗(yàn)傳承等多方面都給我們非常大的沖擊和收獲”，培訓(xùn)得到學(xué)員一致肯定。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，南網(wǎng)黨校2024年培訓(xùn)量有望達(dá)到73000人天、同比增長6%，30個(gè)培訓(xùn)班滿意度滿分，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)量18萬人次、同比增長39.5%，重點(diǎn)班次規(guī)格、規(guī)模、頻次再創(chuàng)新高。

　　教研方法之變——科研教研培訓(xùn)一體貫通

　　“干事創(chuàng)業(yè)，既要政治過硬，又要本領(lǐng)高強(qiáng)。”南網(wǎng)黨校牢記習(xí)近平總書記的殷殷囑托，科學(xué)設(shè)置課程，綜合運(yùn)用多種方式，發(fā)揮好為黨育才的獨(dú)特價(jià)值。

　　——夯實(shí)思想根基。深化基本培訓(xùn)機(jī)制，高標(biāo)準(zhǔn)完成兩輪學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的二十屆三中全會(huì)精神輪訓(xùn)，實(shí)施效果得到國務(wù)院國資委表揚(yáng)。

　　——強(qiáng)化政治訓(xùn)練。高效策劃“緊跟總書記足跡感悟思想偉力”主題體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)4期，《跟著習(xí)近平總書記學(xué)調(diào)查研究》《國有企業(yè)在完善公司治理中加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)踐與探索》等2門課程走出南方電網(wǎng)，獲評國資央企黨校系統(tǒng)精品課程。

　　——提升履職能力。策劃組織管理教育研修班、戰(zhàn)新業(yè)務(wù)專題培訓(xùn)班等系列班次。“加深了我們對管理理論、方法、工具的認(rèn)知。”“讓我們對履行好國有企業(yè)‘一把手’的職責(zé)有了更大信心!”學(xué)員一致反映，培訓(xùn)內(nèi)容既有高度，又有很強(qiáng)的針對性和指導(dǎo)性，聽了后非常“解渴”。

　　——深化技能培養(yǎng)。聚焦基層基礎(chǔ)基本技能建設(shè)，“深藍(lán)”培訓(xùn)品牌初步建成。強(qiáng)化強(qiáng)基、蓄力、培優(yōu)、專才、攀高、X戰(zhàn)略等6個(gè)重點(diǎn)培育工程的頂層設(shè)計(jì)，打造了一批示范項(xiàng)目，輸出了典型培養(yǎng)方案、培育模式和通用教材。

　　常到基層，勤接地氣。教研人員積極走出教室“小課堂”，深入基層調(diào)研，全年累計(jì)走訪近30家外部單位，推動(dòng)黨的理論教育和黨性教育“再體系化”取得標(biāo)志性成果，“武裝南網(wǎng)、認(rèn)識南網(wǎng)、發(fā)展南網(wǎng)”等課程體系構(gòu)架設(shè)計(jì)完成;自主開發(fā)理論教育課程31門、黨性教育33門，初步形成典型培訓(xùn)項(xiàng)目方案;4份學(xué)員調(diào)研成果被公司采納。

　　機(jī)制動(dòng)力之變——黨校管理體系守正創(chuàng)新

　　在推進(jìn)全面深化改革的過程中，南網(wǎng)黨校實(shí)現(xiàn)了組織重構(gòu)、員工重組、業(yè)務(wù)重塑，為進(jìn)一步推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)組織保障。

　　重構(gòu)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)。建立校務(wù)委員會(huì)，內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)由“單一的職能部門”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;綜合部門+業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)”模式，優(yōu)化調(diào)整5個(gè)業(yè)務(wù)部門設(shè)置，推行“黨校動(dòng)態(tài)編制+部門動(dòng)態(tài)編制”模式，構(gòu)建運(yùn)行高效的組織體系。

　　激活干事創(chuàng)業(yè)動(dòng)力。建立全員責(zé)任體系和契約化管理。完善干部職級管理，規(guī)范調(diào)整、選用干部，2024年大力選拔培養(yǎng)講師、研究員6人，面向內(nèi)部人才市場選聘人才15人，隊(duì)伍煥新率達(dá)80.6%。

　　探索“教研培”一體化運(yùn)作。貫通干部教育管理三大環(huán)節(jié)，研究形成具有南網(wǎng)黨校特色的“科研、教研、培訓(xùn)”一體化運(yùn)作項(xiàng)目制矩陣式組織架構(gòu)，創(chuàng)新“四縱一橫”敏捷支撐團(tuán)隊(duì)。(何宇瞳 黃育芳)