碳排放管理員承擔(dān)著監(jiān)測(cè)、統(tǒng)計(jì)和核算溫室氣體排放的任務(wù);建筑節(jié)能減排咨詢師為高能耗建筑提供降低能源消耗的方案……這些綠色職業(yè)從業(yè)者被形象地稱為“綠領(lǐng)”。

　　當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)已進(jìn)入綠色化、低碳化的高質(zhì)量發(fā)展階段，發(fā)展方式綠色低碳轉(zhuǎn)型全面加速，綠色職業(yè)應(yīng)運(yùn)而生，不斷拓展新的就業(yè)領(lǐng)域和發(fā)展空間。《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典(2022年版)》中有134個(gè)綠色職業(yè)，占職業(yè)總數(shù)的8%。國(guó)家職業(yè)分類大典對(duì)綠色職業(yè)的認(rèn)可，既增強(qiáng)了從業(yè)人員的職業(yè)認(rèn)同感，又對(duì)促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)等具有重要意義。

　　“綠領(lǐng)”不僅代表著新的職業(yè)方向，更是推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要力量。他們運(yùn)用科技手段減少生產(chǎn)過(guò)程中的資源消耗和污染排放，能夠在節(jié)能環(huán)保、清潔生產(chǎn)、清潔能源等領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。但與此同時(shí)，綠色職業(yè)從業(yè)者的發(fā)展仍面臨一些挑戰(zhàn)。比如，相較于傳統(tǒng)職業(yè)，綠色職業(yè)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)規(guī)范有待進(jìn)一步健全等。培育壯大綠色職業(yè)從業(yè)者隊(duì)伍，助力經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化和生態(tài)文明建設(shè)，需要多方施策、共同發(fā)力。

　　一方面，需形成較為完善的綠色職業(yè)從業(yè)者教育培養(yǎng)體系。為積極引導(dǎo)和規(guī)范綠色職業(yè)發(fā)展，相關(guān)部門需做好協(xié)調(diào)規(guī)劃，不僅要進(jìn)一步開(kāi)發(fā)綠色職業(yè)就業(yè)崗位，充分發(fā)揮好綠色職業(yè)的就業(yè)擴(kuò)容和就業(yè)吸納功能，還要發(fā)揮人力資源管理部門、行業(yè)協(xié)會(huì)、職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等多方聯(lián)動(dòng)協(xié)同作用，制定針對(duì)不同層次人才的培訓(xùn)計(jì)劃，完善綠色職業(yè)認(rèn)證及人才考評(píng)體系，幫助從業(yè)者提升技能和職業(yè)認(rèn)同感。

　　另一方面，綠色職業(yè)從業(yè)者要不斷提升專業(yè)素養(yǎng)、打牢專業(yè)功底。面對(duì)復(fù)雜的環(huán)境問(wèn)題，綠色職業(yè)從業(yè)者要持續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，掌握最新環(huán)保技術(shù)，以科學(xué)的方法推動(dòng)綠色事業(yè)發(fā)展;還應(yīng)提高創(chuàng)新思維能力，通過(guò)資源整合、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和跨領(lǐng)域合作，積極探索低碳、節(jié)能的解決方案。綠色職業(yè)從業(yè)者還可積極傳播環(huán)保理念，帶動(dòng)更多人加入生態(tài)環(huán)境保護(hù)行列，共同推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)。

　　隨著綠水青山就是金山銀山的理念日益深入人心，綠色職業(yè)受到全社會(huì)廣泛關(guān)注和認(rèn)可，發(fā)展前景廣闊。期待綠色職業(yè)從業(yè)者在服務(wù)社會(huì)發(fā)展的同時(shí)，立足自身崗位更好實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。(經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào) 劉沛愷)