中共中國(guó)南方電網(wǎng)有限責(zé)任公司黨校

　　3月1日，習(xí)近平總書記在中央黨校建校90周年慶祝大會(huì)暨2023年春季學(xué)期開學(xué)典禮上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，黨校始終不變的初心就是為黨育才、為黨獻(xiàn)策。各級(jí)黨校要堅(jiān)守這個(gè)初心，銳意進(jìn)取、奮發(fā)有為，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興作出新的貢獻(xiàn)。

　　習(xí)近平總書記的重要講話回顧總結(jié)了中央黨校90年歷史成就和光輝業(yè)績(jī)，科學(xué)回答了做好黨校工作的一系列重大問題，為加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代黨校工作指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。

　　為政之要，惟在得人。黨校工作在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局中具有重要戰(zhàn)略地位，黨校事業(yè)是黨的建設(shè)工作的重要組成部分，黨校教育是我們黨有別于世界其他政黨的一大政治優(yōu)勢(shì)。我們黨歷來重視人才培養(yǎng)和黨校建設(shè)，習(xí)近平總書記在兼任中央黨校校長(zhǎng)期間，先后五十八次到中央黨校，講授了十九堂“開學(xué)第一課”;黨的十八大以來，先后十多次在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班開班式上、七次在中青年干部培訓(xùn)班開班式上發(fā)表重要講話，充分體現(xiàn)了對(duì)黨校事業(yè)的高度重視和親切關(guān)懷。企業(yè)黨校特別是央企黨校，作為黨校系統(tǒng)的重要組成部分，不僅要在堅(jiān)持黨校姓黨、服從服務(wù)于黨的政治路線上走在前、作表率，還要緊緊圍繞企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)、改革任務(wù)，堅(jiān)定不移在培養(yǎng)堪當(dāng)世界一流企業(yè)重任的高素質(zhì)干部隊(duì)伍、培育壯大企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力、建設(shè)世界一流企業(yè)中發(fā)揮作用、貢獻(xiàn)價(jià)值。

　　圍繞中心、服務(wù)大局，是黨校事業(yè)必須始終堅(jiān)持的政治站位，是踐行黨校初心的必然要求。南網(wǎng)黨校作為南方電網(wǎng)公司黨組領(lǐng)導(dǎo)下的一所年輕企業(yè)黨校，經(jīng)過12年發(fā)展，現(xiàn)在正迎來重要的戰(zhàn)略機(jī)遇期、轉(zhuǎn)型升級(jí)期，要實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，必須始終牢記為黨育才、為黨獻(xiàn)策的初心，自覺站在公司大局想問題、辦事情，時(shí)刻與公司黨組決策部署對(duì)標(biāo)對(duì)表，把服務(wù)公司戰(zhàn)略落地和加強(qiáng)黨校戰(zhàn)略實(shí)施統(tǒng)一起來，把支撐公司建設(shè)戰(zhàn)略性現(xiàn)代人力資源管理體系和建設(shè)培訓(xùn)共享服務(wù)平臺(tái)統(tǒng)一起來，把助力公司構(gòu)建黨建管理體系和打造全國(guó)國(guó)有企業(yè)黨的建設(shè)研究重要基地統(tǒng)一起來，確保黨校工作與公司發(fā)展同頻共振。

　　必須牢牢把握黨校姓黨這個(gè)根本原則，把旗幟鮮明講政治融入辦學(xué)治校的全過程、各方面，切實(shí)當(dāng)好黨的思想理論建設(shè)的生力軍。要強(qiáng)化黨校“培訓(xùn)黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道、黨的思想理論建設(shè)的重要陣地、黨和國(guó)家的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)和重要智庫(kù)”核心功能，鍛造公司學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的“大熔爐”，推動(dòng)南網(wǎng)黨校在主題教育和黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)教育計(jì)劃中發(fā)揮更大作用、作出更大貢獻(xiàn)，助力公司用黨的創(chuàng)新理論武裝南網(wǎng)、認(rèn)識(shí)南網(wǎng)、發(fā)展南網(wǎng)。要抓住理論修養(yǎng)這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)的核心，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，傳好馬克思主義真理之道，授好推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定之業(yè)，解好改造主觀世界和客觀世界所遇之惑。

　　必須堅(jiān)持向改革要?jiǎng)恿?，向?chuàng)新要活力，不斷推動(dòng)教學(xué)科研、人才隊(duì)伍、管理服務(wù)等各方面工作的改革創(chuàng)新。要緊扣黨之所需、發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，做到黨需要什么樣的干部，黨校就培養(yǎng)什么樣的干部;黨需要研究解決什么重大問題，黨校就努力在那些方面建言獻(xiàn)策。要用改革的辦法解決發(fā)展中的問題，深入研究各領(lǐng)域改革關(guān)聯(lián)性和各項(xiàng)改革舉措耦合性，實(shí)現(xiàn)在政策取向上相互配合、在實(shí)施過程中相互促進(jìn)、在實(shí)際成效上相得益彰。始終堅(jiān)持“兩個(gè)一以貫之”，進(jìn)一步推動(dòng)加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)和完善公司治理相統(tǒng)一，推動(dòng)中國(guó)特色現(xiàn)代企業(yè)制度更加成熟定型。加快形成權(quán)責(zé)法定、權(quán)責(zé)透明、協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)、有效制衡的治理體系，持續(xù)優(yōu)化協(xié)同高效、規(guī)范運(yùn)營(yíng)的教育培訓(xùn)、人才評(píng)價(jià)業(yè)務(wù)體系，著力構(gòu)建以我為主、具有南網(wǎng)黨校特色的學(xué)術(shù)體系，提升支撐公司高質(zhì)量發(fā)展的辦學(xué)治校能力。要推進(jìn)教學(xué)供給側(cè)改革，建立健全公司理論教育、管理教育、技術(shù)技能培訓(xùn)“三位一體”教學(xué)培訓(xùn)體系，有效發(fā)揮公司教育培訓(xùn)共享服務(wù)支撐體系的平臺(tái)作用，推進(jìn)公司培訓(xùn)、研究、評(píng)價(jià)工作體系化規(guī)范化運(yùn)作，實(shí)現(xiàn)課程、師資、案例、項(xiàng)目、課題、試題、測(cè)評(píng)工具等資源的共建共享。

　　必須把高標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)作為黨校各項(xiàng)工作的重要抓手，遵循最嚴(yán)格的政治標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和管理標(biāo)準(zhǔn)，真正做到質(zhì)量立校。要立足黨校干部培訓(xùn)、思想引領(lǐng)、理論建設(shè)、決策咨詢的功能定位，有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有方法地改善提升自主核心能力。要貫徹“按需、分類、梯次”方針，完善培訓(xùn)內(nèi)容體系，統(tǒng)籌開展好各類培訓(xùn)。要強(qiáng)化理論教育，把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為教學(xué)的中心內(nèi)容和首要任務(wù)，重點(diǎn)抓好用馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化最新成果統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)。要加強(qiáng)黨性教育，用好理想信念教育體驗(yàn)式培訓(xùn)，教育引導(dǎo)廣大干部黨員筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把準(zhǔn)思想之舵、砥礪對(duì)黨忠誠(chéng)為己任，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。要加強(qiáng)干部管理教育，體系化開展以現(xiàn)代管理理論和南網(wǎng)管理實(shí)踐為主要內(nèi)容的管理教育，加強(qiáng)非職務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)，著力提升各級(jí)干部的管理素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力。要強(qiáng)化技術(shù)技能培訓(xùn)，著力發(fā)揮工匠大學(xué)的作用，著眼于公司核心業(yè)務(wù)與員工職業(yè)發(fā)展，建立完善具有南網(wǎng)特色、行業(yè)一流水平的技術(shù)技能人才培養(yǎng)體系，造就知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型員工隊(duì)伍。要努力創(chuàng)新教學(xué)方式，加大研究式教學(xué)力度，增加案例式教學(xué)比重，從生動(dòng)的案例教學(xué)到體驗(yàn)式培訓(xùn)再到研討式培訓(xùn)，努力使學(xué)員在參與中認(rèn)識(shí)，在認(rèn)識(shí)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中提升。要抓好辦學(xué)質(zhì)量評(píng)估，健全和完善學(xué)習(xí)考核體系和教學(xué)效果評(píng)估體系，以評(píng)促建、以評(píng)促管，有效提升培訓(xùn)效果。

　　必須集中精力、匯集資源不斷提高學(xué)術(shù)水平和專業(yè)水平，以高質(zhì)量學(xué)術(shù)成果支撐資政教學(xué)，做好理論研究、對(duì)策研究這個(gè)探索規(guī)律、經(jīng)世致用的大學(xué)問。要堅(jiān)持“用學(xué)術(shù)講政治”，推進(jìn)教研資一體化，打造一批立得住、拿得出、叫得響的精品課樣板課，用學(xué)術(shù)的內(nèi)容、學(xué)術(shù)的框架、學(xué)術(shù)的思維，講深講透黨的思想理論和黨中央重大決策部署，講活講好公司服務(wù)和融入新發(fā)展格局的生動(dòng)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)啟示。要加強(qiáng)黨建研究中心建設(shè)，堅(jiān)持“教學(xué)出題目、科研做文章、成果進(jìn)課堂”，奔著“真問題”選題，有針對(duì)性地“真”研究問題，多了解來自公司改革發(fā)展第一線學(xué)員的所思所想所盼所需，深入研究找出答案，提供務(wù)實(shí)管用的決策參考。要以學(xué)術(shù)帶頭人為主體，堅(jiān)持校內(nèi)規(guī)范培養(yǎng)與校外合作培養(yǎng)相結(jié)合，著力培養(yǎng)政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好的名師骨干。

　　必須以更高標(biāo)準(zhǔn)和更嚴(yán)要求，做到從嚴(yán)治校、從嚴(yán)施教、從嚴(yán)管理，有效發(fā)揮不正之風(fēng)“凈化器”、黨性鍛煉“大熔爐”和全面從嚴(yán)治黨“風(fēng)向標(biāo)”的作用。要堅(jiān)持把從嚴(yán)治黨要求和從嚴(yán)治校方針結(jié)合起來，做到嚴(yán)以治校、嚴(yán)以治教、嚴(yán)以治學(xué)，大力弘揚(yáng)學(xué)習(xí)之風(fēng)、樸素之風(fēng)、清朗之風(fēng)，推動(dòng)各方面工作都嚴(yán)起來、實(shí)起來、硬起來。要堅(jiān)持用制度管校、管人、管事，著力構(gòu)建系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行有效的制度體系。要抓好師德師風(fēng)建設(shè)，黨校的教職員工在思想上、政治上、行動(dòng)上、作風(fēng)上和生活上都應(yīng)該有更高標(biāo)準(zhǔn)和更高要求，體現(xiàn)出高尚純粹的黨性修養(yǎng)、懷德自重的道德情操、從嚴(yán)從實(shí)的治學(xué)精神。要抓好學(xué)風(fēng)學(xué)員管理，做好政治紀(jì)律和政治規(guī)矩教育，把學(xué)員作風(fēng)、紀(jì)律、學(xué)習(xí)情況一并納入學(xué)員評(píng)價(jià)管理，以全面從嚴(yán)治校厚植“熔爐”底蘊(yùn)。